Contoh PTK Guru SD
Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Pada Materi Kitab–Kitab Allah Siswa Kelas V SDN 1 Magantis BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Manusia . . . 0
Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Pada Materi Kitab–Kitab Allah Siswa Kelas V SDN 1 Magantis BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Manusia . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Pelajaran Lima Sifat Wajib Allah Melalui Media Gambar Siswa Kelas III SDN 2 . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Meneladani Perilaku Nabi Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas V SDN 2 Magantis”. Tujuan . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Menceritakan Kisah Nabi Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Siswa Kelas IV SDN 2 Magantis”. Tujuan Penelitian ini adalah . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Pelajaran Kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kazab Menggunakan Strategi KWL Siswa Kelas VI SDN 3 . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Sifat Mustahil Bagi Allah Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas III SDN 3 Dayu”. Tujuan Penelitian ini . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Pelajaran Sikap Terpuji Melalui Media Gambar Siswa Kelas I SDN 3 . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi ASEAN Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe SAL Siswa Kelas VI SDN 8 Ampah”. Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan . . . 0
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Budaya Demokrasi Menggunakan Strategi KWL Siswa Kelas VI SDN 8 Ampah”. Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil . . . 3
ABSTRAK Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar Materi Sistem Operasi dan Sistem Aplikasi Melalui Media Pembelajaran Siswa Kelas VIIb SMPN 1 Karusen Janang”. Tujuan Penelitian ini adalah . . . 0