3.png){kind=logo}
KANGJO.NET, Tamiang Layang. Model pembelajaran Make a Match merupakan model pembelajaran yang dikembangkan oleh Loma Curran. Ciri utama model Make a Match adalah siswa diminta mencari pasangan kartu yang merupakan . . .
KANGJO.NET, Tamiang Layang. Model pembelajaran Kumon adalah model pembelajaran perseorangan. Level awal untuk setiap siswa kumon ditentukan secara perseorangan. Siswa mulai belajar dari level yang dapat . . .
KANGJO.NET, Tamiang Layang. Model Dramatic Learning mengambil konsep dari Ferdinand Brunetiere dan Balthazar (1996: 2). Menurutnya drama adalah kesenian yang melukiskan sifat dan sikap manusia dengan action . . .
KANGJO.NET, Tamiang Layang. Double Loop Problem Solving (DLPS) adalah variasi dari pembelajaran dengan pemecahan masalah dengan penekanan pada pencarian kausal (penyebab) utama dari timbulnya masalah. Jadi, . . .
KANGJO.NET, Tamiang Layang. Menurut Robert E. Slavin, “The main idea behind Students Team – Achievment Divisions is to motivate students to encourage and help each other master skills presented by the . . .
KANGJO.NET, Tamiang Layang. Untuk membelajarkan siswa sesuai dengan cara-gaya belajar mereka sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan optimal ada berbagai model pembelajaran. Dalam prakteknya, guru harus . . .
Pengawas Sekolah
JUMAKIR, S Pd., MM